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(威海英语培训)英语写作的五大原则


英语写作的五大原则

坚持听、说、读、写相结合,根据语言习得理论,学习者通常通过听、读来吸收语言知识。今天小编主要给大家分享英语写作的五大原则,欢迎参考和借鉴!
情境是教师人为 创设的典型场景,deenlamp.com是在教学和教育过程中创设的有情之境,是一种人为优化的典型环境。

英语学习


渐进性原则

要坚持句段篇的训练程序,由易到难,循序渐进。在英语写作的初级阶段,学生要时刻注意养成良好的写作习惯,注重基本技能的训练。

让学生在掌握基本句型并能写出简单句后,再写短的段落。在段落写作中,引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句子之间的逻辑关系、写作技巧等,这样有利于下一篇文章的写作。在文章写作中教学生如何构思文章,如何运用正确的写作技巧等等。

多样性原则

坚持训练形式和写作风格的多样性。在形式上,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写一个大纲来训练自己的布局,也可以写一个扩展部分来训练自己的发散思维。在文体上,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以是写书信、笔记、通知等实用写作。

结合性原则

坚持听、说、读、写相结合在现在的社会,想要迅速、高效、0513yingyu.com有针对性地提高自己的英语应对能力,最好的方法就是请外教老师进行一对一的英语培训。根据语言习得理论,学习者通常通过听、读来吸收语言知识,了解他人的思想,然后通过说、写来表达自己的思想,让他人了解自己。

大量的听说训练可以促进读写能力的提高。因此,写、听、说、读的紧密结合,以及多样化的能力培养,可以使学生的能力相互影响、相互渗透、相互促进。

控制性原则

要坚持写作前的指导,控制学生的汉语思维,发展英语思维。语言学习主要是模仿,而不是自由表达。教师在写作前应加强指导,给出范文让学生模仿,以熟悉其语篇结构。同时要控制自己的汉语思维,尽量让学生习惯英语语言yekwo.com思维,让学生学习和掌握地道、正确的英语。

持久性原则

要坚持长期、正确的写作训练。提高英语写作能力不是一朝一夕的事情,而是一个长期的、艰苦的、渐进的过程。这就要求教师、学生要有充分的思想准备,要有百折不挠的意志和必胜的信心。

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